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小学阶段数学应用题解题能力的培养

吴灿芳

山东省菏泽市牡丹区小留中心校

数学来自生活，存在于生活中，并应用于生活。教师应从学生的生活经历和已有的知识背景出发，构建以生活为导向的小学数学课堂，使学生的学习活动丰富、活跃，鼓励学生树立数学与生活紧密联系的意识，针对小学数学教育中解决实际问题的困难，通过对实际问题教学现状的探讨，提出了培养学生解决问题能力的几点建议，以期为小学数学教师解决实际问题提供相应的策略，提高他们的教学能力。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学阶段 数学应用题 解题能力 培养
【出　处】 《文渊·高中版》2020年05期 第241页 （共1页）

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文渊·高中版（2020年05期）

导出/参考文献
[1]吴灿芳. 小学阶段数学应用题解题能力的培养[J]. 文渊·高中版 . 2020(05): 241.

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