初中语文文言文阅读教学策略分析
周敏
现代教育的发展，推动着初中语文文言文的发展，初中语文文言文在教育中占据着重要地位。文言文阅读能力的提高在一定程度上促进了学生语文成绩的提高，同样也是培养学生对古代文化兴趣的基础。然而，初中语文文言文阅读教学策略不是完美无缺的，仍存在许多亟待解决的问题，只注重成绩而忽视阅读能力的问题严重，将文言文阅读单纯的作为考试要求对学生一味灌输的现象一直存在。采用呆板似的教学策略往往容易丧失学生的学习兴趣，不利于教学的进一步进行，针对初中语文文言文阅读教学策略分析做了如下探讨。
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