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谈小学语文课堂教学——自主、合作、探究的体验

刘丽婧

吉林省榆树市刘家镇中心小学

小学语文教学中提出了‘积极倡导自主、合作、探究的学习方式。’合作学习是以小组为单位，为了完成共同的任务，明确分工且又相互合作的互动性学习，是促进小学生主动学习、自主探究的有效方式。有助于学生之间相互沟通和交流，培养学生的合作精神。体验式合作学习是新课改的要求，也是现代化教育教学发展的需要，是促进学生学习主动性的新方式。文章就小学语文课堂教学中自主、合作、探究的合作学习进行了探讨。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学语文 自主学习 合作探究 能力培养
【出　处】 《文渊·高中版》2020年05期 第231页 （共1页）

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文渊·高中版（2020年05期）

导出/参考文献
[1]刘丽婧. 谈小学语文课堂教学——自主、合作、探究的体验[J]. 文渊·高中版 . 2020(05): 231.

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