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浅谈高中信息技术教师当班主任的工作优势

罗燕珊

柳州市柳江实验高中

在现阶段的教育工作中，由于学生在思想上受到不同的社会现象的影响，所以班级管理的难度也在不断的上涨，造成了班主任在管理班级时遇到的问题越来越多，工作压力越来越大，一些班主任为了更好地管理班级，用一些严格的管理手段去管制着学生，大部分学生看到班主任后紧张压力大，造成班级氛围逐渐的缺乏生气。目前的高中里基本是高考科目的老师做班主任，信息技术非高考科目，高中信息技术教师几乎没有做班主任的机会，但我认为，高中信息技术教师做班主任具有比高考科目的老师做班主任的良好优势。本文结合以上阐述谈谈信息技术教师担任班主任工作的具体方法。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 信息技术 班主任工作 教育发展
【出　处】 《文渊·高中版》2020年05期 第233页 （共1页）

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文渊·高中版（2020年05期）

导出/参考文献
[1]罗燕珊. 浅谈高中信息技术教师当班主任的工作优势[J]. 文渊·高中版 . 2020(05): 233.

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