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新课改下农村中学语文课堂教学的有效提升

温志浮

广西壮族自治区贺州市平桂区沙田镇第一初级中学

新课改背景下，课堂教学的有效性是语文教师的关注重点。在广大的农村地区，由于教学环境、生源质量较差等因素的限制，语文课堂的教学效率通常较低。对此，教师应当立足于新课改的时代背景，对教学方法与教学内容进行优化。具体而言，教师需要应用情境创设、合作学习、开展实践活动等教学策略，实现师生在课堂上的和谐互动，体现学生的学习主体性，并培养学生学科核心素养。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 新课改 农村中学 语文课堂教学
【出　处】 《文渊·高中版》2020年05期 第293页 （共1页）

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文渊·高中版（2020年05期）

导出/参考文献
[1]温志浮. 新课改下农村中学语文课堂教学的有效提升[J]. 文渊·高中版 . 2020(05): 293.

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