核心素养下小学语文课堂教学的创新
孙凤
随着现代化教育的进程不断不加快，教育体系也在不断深入和改革，在新课改的背景下，当前很多的教师也开始不断的研究和分析如何发展学生的核心素养，小学语文课堂的拓展教育以促进学生的核心素养为目的，不仅能够激发学生的学习兴趣，还能开拓学生的视野，当今新的教育形势下，无论是家长还是学校教育中对学生的注均不再囿于成绩，而更重视发展学生的核心素养。从小学语文来看，核心素养要求下我们更为关注学生的语言建构与运用、思维发展与提升、文化传承与发展、审美鉴赏与创造几个方面的能力。简言之，语文核心素养是学生学习语文应实现特定价值的综合性能力，也是学生语文应用能力的体现和语文教学成效的反映。基于此。
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