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浅析新技术下混合式小组学习在小学高年段道德与法治教学中的应用

杜美林

广州市番禺区沙湾镇兴贤小学

小学道德与法治注重学生发展核心素养的培养，重视学生的个性化体验。新技术下混合式小组学习，是新技术支持下的一种创新性学习方式，符合小学高年段的学习特点。这种创新性的学习方式，强调学生的个性化发展，能够有效整合资源，更好地落实品德学科核心素养培育的理念要求。
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【栏　目】 德育教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 混合式小组学习 小学道德与法治 核心素养
【出　处】 《文渊·高中版》2020年05期 第51页 （共1页）
【基　金】 本论文是《新技术下混合式小组学习在小学高年段品德课程中的行动研究》课题下的科研成果，课题编号：sxp2019092。

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文渊·高中版（2020年05期）

导出/参考文献
[1]杜美林. 浅析新技术下混合式小组学习在小学高年段道德与法治教学中的应用[J]. 文渊·高中版 . 2020(05): 51.

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