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高年级小学生如何在观察的基础上开展写作活动

蔡晓媚

广东省茂名市电白区林头镇新兴小学

贯穿整个小学阶段的教学重难点在于写作活动的展开，特别是对于高年级小学生而言，在语文学科中，通过写作活动，能够培养起学生良好的写作能力及观察能力，不仅仅对于小升初的学业成绩有直接的影响，对于学生未来的发展的也有着紧密关联。但是部分高年级小学生在写作活动进行时，却无法有效的结合本身的知识储备，写出优秀作文，此时就要求学生用心观察生活中的具体事物，提升本身的写作能力及语文水平。
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【栏　目】 阅读写作
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 高年级小学生 观察 写作活动 能力提升
【出　处】 《文渊·高中版》2020年05期 第99页 （共1页）

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文渊·高中版（2020年05期）

导出/参考文献
[1]蔡晓媚. 高年级小学生如何在观察的基础上开展写作活动[J]. 文渊·高中版 . 2020(05): 99.

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