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浅析更新教学观念，改进道德与法治教学

王昌凤

贵州省安顺市紫云苗族布依族自治县大营镇大营中学

中学生道德与法治教育与学生的全面发展密切相连，但受传统教育的影响，在教学中尚存在一些问题，如教师仍没有摆脱“填鸭式”的教学模式，学生没有真正成为探究的主体，“以学论教”是对“以教论学”的扬弃，主张以学生的学评价教师的教。道德与法治课堂开展“以学论教”符合学生发展水平和特点、匹配素养教育时代教学改革要求。
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【栏　目】 德育教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 道德与法治 学生主体 法治意识
【出　处】 《文渊·高中版》2020年05期 第40页 （共1页）

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文渊·高中版（2020年05期）

导出/参考文献
[1]王昌凤. 浅析更新教学观念，改进道德与法治教学[J]. 文渊·高中版 . 2020(05): 40.

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