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高中班主任实施德育管理的主要途径探索

林观有

广东省吴川市川西中学

受到高考的影响,在高中阶段的班级管理工作中,教师将更多的注意力投入到学生的学习管理中,德育工作的展开力度存在不足。对目前的情况进行审视,能够发现高中阶段许多学生存在的思想认识、道德认识等方面的问题,在学生文化知识水平提升到同时,道德水平的提升未能够达成同步。应对这种情况,高中班主任需要对德育管理的途径进行研究,根据学生的实际需求展开德育工作。基于此,本文展开探讨。
【栏 目】 德育教育
【出 处】 《文渊·高中版》2020年05期 第42页 (共1页)

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导出/参考文献
[1]林观有. 高中班主任实施德育管理的主要途径探索[J]. 文渊·高中版 . 2020(05): 42.

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