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论互联网时代下如何提升高校教师思政授课能力水平

徐盼盼

扬州职业大学马克思主义学院

本文由现今的高校思想政治课教育现状入手，结合分析互联网时代下高校思政课教育所遇到的冲击与挑战，提出关于如何在互联网时代下提升高校教师思政授课能力水平的具体措施。并且本文章所提出的措施将思政课教育划分为教育者层面、教育内容层面、教育方式层面、考核评价方式层面等等，使思政课教育变得更加立体化。
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【栏　目】 高教研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 思想政治教育 互联网时代 教育教学层面
【出　处】 《文渊·高中版》2020年05期 第5页 （共1页）
【基　金】 本位受江苏高校“青蓝工程”优秀教学团队资助，系江苏省教育科学“十三五”规划课题“文化自信视域下微课在高职思政课教学中的开发与应用”（编号：D/2020/03/43）和扬州市职业大学教研项目“高职院校课程思政‘嵌入式’教学体系的构建与实践”（2018JGA17）阶段性成果。

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文渊·高中版（2020年05期）

导出/参考文献
[1]徐盼盼. 论互联网时代下如何提升高校教师思政授课能力水平[J]. 文渊·高中版 . 2020(05): 5.

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