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基于胜任力模型的校企合作人才培养模式探究

周学晴

徽商职业学院

素质教育下，关注人才实践能力的培养，校企合作育人模式的提出为高等教育指明方向。依托胜任力模型，打造校企合作育人模式，能够从人才能力角度出发，定向培养，保证人才质量和企业需求高度相符。下文对胜任力模型以及校企合作内容作出简单介绍，并从胜任力模型角度出发，探索校企合作育人路径。
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【栏　目】 理论研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 胜任力 模型 校企合作 人才培养
【出　处】 《文渊·高中版》2020年09期 第381页 （共1页）
【基　金】 1.徽商职业学院校级项目：基于胜任力视角的校企合作乐城班的培养模式探究，编号yj2020jx10 2.安徽省高等学校质量工程教学研究项目：基于乐大嘴零食公园门店选址的校企协同育人模式研究，项目编号2019jyxm0798。《基于校企联盟平台的连锁经营管理”协同育人”模式的构建和实践分析》一文，发表于《文渊》2020年7月03期375页，因遗漏，补充项目信息：“安徽省质量工程教学研究项目：基于乐大嘴零食公园门店选址的校企协同育人模式研究（项目编号：2019jyxm0798）”，特此说明。

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文渊·高中版（2020年09期）

导出/参考文献
[1]周学晴. 基于胜任力模型的校企合作人才培养模式探究[J]. 文渊·高中版 . 2020(09): 381.

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