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高中物理教学存在的误区及应对策略

王明俊

江西省南昌市青山湖区南钢学校

随着新课改的深入推进，当前的高中物理教学中仍存在较多的误区，影响了课堂教学质量的提升，局限了学生核心素养的发展。为了真正从教学的误区中走出来，本文从高中物理老师的教学和高中生的物理学习两个方面，对其误区和应对策略进行分别阐述。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 高中物理 误区 应对策略
【出　处】 《文渊·高中版》2020年09期 第283页 （共1页）

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文渊·高中版（2020年09期）

导出/参考文献
[1]王明俊. 高中物理教学存在的误区及应对策略[J]. 文渊·高中版 . 2020(09): 283.

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