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翻转课堂在高中生物教学中的应用课例研究——以“探讨加酶洗衣粉的洗涤效果”为例

刘金桃

龙川县实验中学

新课改强调学生是课堂的主体，课堂要以学生为中心展开，注重培养学生的主动参与、乐于协作、勇于探究的学习方法。而传统课堂教学方法难以实现该目标要求，随着网络信息技术的发展和在教学中的整合，翻转课堂就是应时而诞生的符合该教学目标的教学模式。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 翻转课堂 教学研究 自主学习 实验设计
【出　处】 《文渊·高中版》2020年09期 第195页 （共1页）

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文渊·高中版（2020年09期）

导出/参考文献
[1]刘金桃. 翻转课堂在高中生物教学中的应用课例研究——以“探讨加酶洗衣粉的洗涤效果”为例[J]. 文渊·高中版 . 2020(09): 195.

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《翻转课堂在高中生物教学中的应用课例研究——以“探讨加酶洗衣粉的洗涤效果”为例》

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