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新课改下小学语文识字教学研究

何敏

开州区南门镇中心小学

对小学语文教学来讲，识字教学至关重要，这是所有学科学习的基础所在。在新课改背景下，我们应该深刻认识到小学低年级学生的心理特点、认知水平，以他们的角度去思考如何开展有效的教学活动，从激发他们学习汉字的兴趣着手，致力于提升他们学习的主动性，在趣味的学习环境下，进行轻松愉悦的识字学习。在本文中，笔者首先研究了当前小学低年级识字教学中存在的不足，然后探讨了如何秉承新课改精神，更好的开展小学语文识字教学。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 新课改 小学语文 识字教学
【出　处】 《文渊·高中版》2020年09期 第258页 （共1页）

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文渊·高中版（2020年09期）

导出/参考文献
[1]何敏. 新课改下小学语文识字教学研究[J]. 文渊·高中版 . 2020(09): 258.

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