探究式教学模式在高中物理教学中的运用研究
赵文超
随着新课程的不断改革和创新，当前的教学中对学生进行有效的素质教育已经成了教师的主要教学任务。以往的高中物理教学中，教师多数采用传统封闭式的教学方式，严重限制了学生思维以及创造能力的发展和进步，同时也限制了学生物理素养的提高，导致教学宗旨没有得到有效的落实和实施。所以，为了改变当前传统的教学课堂，需要就是以具有开放性的探究式教学模式开展教学，不断的引导学生进行自主探究，促使学生能够熟练的掌握重点的物理知识，从而提升学生的物理成绩。
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