【栏　目】 教育天地

【分　类】 文化、科学、教育、体育

【关键词】 导学案 小组合作 先练后导 初中英语 听说能力

【出　处】 《文渊·高中版》2020年09期 第296页 （共1页）

【基　金】 本文是广州市增城区教育科学“十三五”规划课题《“先练后导”提高初中生英语听说能力的实践研究》（课题编号zc2019048）的研究成果之一。