首页
在线投稿
在线选题
学者主页
学术机构
互知阅读
教研活动
开通VIP
登陆
浏览历史> 收藏> 个人中心>
全部
期刊
文献
标题
作者
单位
摘要
关键词
栏目
基金
文献检索
高级检索 期刊导航
包含全部检索词
包含精确检索词
包含至少一个检索词
作者
出版物
发表时间
-

浅谈微课促进信息技术课堂的有效教学

刘远玫

惠州市惠南学校

在现代社会中，教育方式也必须与时俱进，培养社会需要的优质人才。教育部要求在义务教育阶段全面实施信息技术课程。但是，初中开设信息技术课程依旧存在很多问题。不同的学生之间通常存在显着个体差异，信息技术的掌握水平不同，如果教师的课堂教育方式设计不当，会导致学生的学习效果大打折扣。鉴于初中信息技术教育的现状，迫切需要更新信息技术课程的教育内容和方法，以满足现代社会对全方位人才的需求。
全文下载 在线阅读
【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 微课 初中 信息技术教学
【出　处】 《文渊·高中版》2020年09期 第333页 （共1页）

相关文献

1.
曾海珍：
基于核心素养下的初中英语学习活动观教学
科学咨询
2021年01期
2.
陈志波：
“自主·合作·展示”教学模式在初中物理教学中应用的分析
科学咨询
2021年01期
3.
郭晓旋：
初中生物实现生活化的教学途径探析
科学咨询
2021年01期
4.
雷鹏：
初中化学教学中学生科学素养的培养
科学咨询
2021年01期
5.
李洪刚：
初中化学教学中后进生转化工作的思考
科学咨询
2021年01期
6.
蒲剑波：
初中体育教学中锻炼学生心理素质的策略
科学咨询
2021年01期
7.
秦嫣雪：
浅议素质教育下的初中语文教学策略
科学咨询
2021年01期
8.
芮萱：
初中化学教学中学生自主学习能力的培养
科学咨询
2021年01期
9.
滕守军：
初中体育教学提升学生主动参与的具体策略
科学咨询
2021年01期
10.
吴荣龙：
初中地理生活化教学的有效途径初探
科学咨询
2021年01期

文渊·高中版（2020年09期）

导出/参考文献
[1]刘远玫. 浅谈微课促进信息技术课堂的有效教学[J]. 文渊·高中版 . 2020(09): 333.

PDF在线阅读

《浅谈微课促进信息技术课堂的有效教学》

价格：0.00元

微信支付
支付宝支付
国家新闻出版总署
中国期刊协会
中国知网
互知教育
国家图书馆
国家版权局
中国记者网
中国文明网
中国农家书屋网
中国全民阅读网
关于我们 版权公告 客服中心 在线咨询 用户建议 PDF在线工具

Copyright © 2021-2024 全科互知 | 赣ICP备2021006197号-4 | 新出网证(赣)字20417号
赣公网安备 36012102000372号 | 赣B2-20210313 | 技术支持：道然科技

sasa 互知学术
sasa 全科互知