高中语文教学中阅读与写作的融合途径
张晶晶
就目前学科构成而言,语文作为一个重要的学科,其分值占有非常大的比重。纵观大大小小的语文考试试卷,整张卷面的分值占比当属作文与阅读。因此,对于学生来说,想要提高语文的成绩,拥有阅读与写作能力是学生的必备涵养之一。可是就目前而言,很多学生由于本身的阅读与写作能力薄弱,在学科学习中感觉困难重重,教师虽有充足的教学经验,却也无法补足学生在语文学科的短板与劣势。笔者依据实际教学经验,探讨当前高中语文阅读与写作的现状,并根据现存问题提出高中语文教学中阅读与写作的融合途径,以解决高中生在语文学科中的阅读与写作的短板问题,以供参考。