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农村初中班主任教育管理工作的有效策略

曹施红

湖州师范学院教师教育学院

一直以来，我国都把教育事业的发展作为工作的重点，把优秀的教育质量作为重要的执政基础。再加上精准扶贫工作中的教育扶贫，农村地区的教育工作得到了更多的重视。但客观上，与城市相比，我国农村人口的教育水平还存在一定差距。正处于青春期的农村初中生，也面临着各种各样的成长困境。作为农村初中的班主任，必须勇于承担起责任，通过工作创新来更好地推动农村初中生的发展。本文从全面细致了解学生情况，抓准需求用心关心学生和创造条件保持家校沟通三个方面，对该领域的主要问题进行探讨。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 农村初中 初中班主任 工作创新
【出　处】 《真情》2020年03期 第113页 （共1页）

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真情（2020年03期）

导出/参考文献
[1]曹施红. 农村初中班主任教育管理工作的有效策略[J]. 真情 . 2020(03): 113.

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