合作学习背景下小学藏语文高效课堂的构建探索
次平
小学教育阶段所教授的知识虽然比较简单，但是却为日后的学习打下了基础。现阶段，随着我国经济发展水平的不断提高，我国的大环境如政治、经济、文化等有了明显的变化。这些大环境的变化影响了人民群众有关于教育的观念，越来越多的人认为，教育不仅仅是简单的知识传播。因此，国家进行了一系列教育改革，并颁布了《新国家课程标准》。国家新的课程标准对于小学阶段藏语文阅读课堂的教学提出了新要求，明确指出：小学阶段的藏语文教学要重视学生团队合作能力的培养，倡导自主学习、合作学习、合作探究的学习方式，这就要求学生不仅要有自主学习的能力，还应当养成合作学习的习惯。
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