小学数学教学中情感教育的重要性及其开展策略
蒙元平
传统数学教学中教师大多只重视知识教育，缺乏对于学生情感教育的引导。导致不少学生认为数学只是简单的、重复的计算，缺乏人文属性与人文情怀，影响学生的学习兴趣与学习效率。俗话说“感人心者莫先乎情”，情感教育的渗透对于拉近学习关系、调动学生的学习兴趣意义重大，另外情感教育的渗透也能够更好地拓展学生的学习范围、丰富学生的认知体系，通过情感内容的运用也可以更好的加深学生对于数学知识的整体印象、提升学生的学习效率。新时期数学教学中教师要认识到情感教育的重要性，科学开展情感教育渗透，提升学生的数学综合素质。
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