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谈如何教好高中数学“数列”专题

黎明

江西省南昌市新建区第三中学

高中数学知识由不同的模块与框架组成，而数列作为高中数学课堂上难度适中，且极能体现数学规律性的知识点，一直是教师的教学重点。为了教好数列专题，教师一方面希望在教学中利用各种数列来引导学生发现规律，总结经验。另外，数列知识又是比较简单而充满数字特点的，学生能够在发现规律的过程中感受到数学学习乐趣，教师则可以以数列教学为窗口，为学生营造高效课堂。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 如何 高中数学 数列专题
【出　处】 《真情》2020年03期 第65页 （共1页）

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真情（2020年03期）

导出/参考文献
[1]黎明. 谈如何教好高中数学“数列”专题[J]. 真情 . 2020(03): 65.

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