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刍议小学数学课堂中的创新策略

周美

重庆市秀山县东风路小学

课堂教学的内容在不断的发生改变，新的教学体系，初步形成，对于整体的课堂教学改革来说，将产生深远的影响和巨大的推动作用，结合自身的教学实践，全面进行创新策略的研究，更能为课堂带来新的内涵，从而彻底打破学生僵化的学习状态。作为小学数学教师，需要立足教学发展的状况，针对具体的问题，不断的研究创新策略的运用方法，确保课堂教学的思路更为清晰，很大程度上改善课堂教学的环境，找到学生自主探究的源泉和动力，挖掘学生的数学学习潜能。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 小学数学 课堂 创新策略
【出　处】 《真情》2020年03期 第106页 （共1页）

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真情（2020年03期）

导出/参考文献
[1]周美. 刍议小学数学课堂中的创新策略[J]. 真情 . 2020(03): 106.

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