培养小学生英语教学交际能力的教材应用策略

格桑扎西 达娃顿珠 李志清 罗曲
西藏日喀则市江孜县教育局

教材为老师和学生提供了学习资源，如何才能更好的利用这个资源呢？通过对周围教师的调查，大部分老师都很少考虑学生的内在需要，只是原原本本的照搬教材，有的教师还怕脱离教材，甚至唯恐所教的内容与书本有差异。本文对提高小学生英语口语交际能力做策略分析，提供参考。

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【栏　目】基础教育

【分　类】文化、科学、教育、体育文化理论

【关键词】小学英语口语交际教学策略

【出　处】《真情》2020年03期第54页（共1页）

【基　金】小学英语学科教学中培养学生的语言交际能力研究，课题编号：2021005。

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