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乡土资源在小学数学教学中的应用

杨敏

百里杜鹃管理区金坡苗族彝族满族乡金中小学

数学是一项生活性、基础性、实践性极强的学科，对于学生的学习成长有着重要的促进价值。农村地区学生的学习基础相对较差、学习渠道较窄，在数学学习的过程中进度慢、效率低，不利于学生的长远发展。新时期数学教学中我们就要重视本地乡土资源的重要性，将学生们熟悉的生活现象融入课堂中来，更好的丰富学生的学习内容、降低学生的学习难度、趣化学生的学习过程，提升学生对于数学知识的全面掌握。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 小学生 数学 乡土资源 应用策略
【出　处】 《真情》2020年03期 第112页 （共1页）

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真情（2020年03期）

导出/参考文献
[1]杨敏. 乡土资源在小学数学教学中的应用[J]. 真情 . 2020(03): 112.

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