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论小学“道德与法治”教学中学生自主能力的培养

次仁卓玛

日喀则市桑珠孜区边雄乡中心小学

随着社会的发展与进步，人们对于教育有着更深层次的要求，不仅仅强调对于知识的理解和掌握，更加注重对于思想道德以及综合素质的培育，因此，道德与法治课程成为小学教学过程中至关重要的一个环节。在小学道德与法治课堂上培养学生的自主能力，对于学生今后的个人发展乃至整个小学教育发展都有着至关重要的积极作用。因此，本文结合当下小学道德与法治教学的特点以及现状，对小学道德与法治教学中对于学生自主能力的培养措施做出分析和探讨。
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【栏　目】 德育教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 思想道德 综合素质 道德与法治 自主能力 措施
【出　处】 《真情》2020年03期 第236页 （共1页）

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真情（2020年03期）

导出/参考文献
[1]次仁卓玛. 论小学“道德与法治”教学中学生自主能力的培养[J]. 真情 . 2020(03): 236.

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