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刍议如何提升小学语文课堂教学效率

庞春淑

重庆市黔江区民族小学校

在落实小学语文教学目标的过程中,课堂教学是最主要的途径。借助课堂教学,教师可以和学生之间进行多元化的信息对接,而对接方式不仅仅依靠语言,教师的眼神、行动都可以产生教育感染力。再有,在课堂中,教师可以发挥出自己作为语言大师的业务能力,用生动的语言来提升学生的学习兴趣,激发学生的想象力与好奇心,让学生将现实世界与虚拟世界进行整合。引领学生的外在与内在都实现优化的发展。可见,课堂教学在很多方面都存在着不足,但是,“浓缩的都是精华”。提升小学语文课堂教学的效率,对于学生的优化发展可以产生极大的价值。
【栏 目】 语文教育
【出 处】 《真情》2020年03期 第164页 (共1页)

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导出/参考文献
[1]庞春淑. 刍议如何提升小学语文课堂教学效率[J]. 真情 . 2020(03): 164.

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《刍议如何提升小学语文课堂教学效率》

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