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小议初中数学课堂中的生活化教学

刘华平

重庆市忠县中学校

伴随着新课程标准的推进，生活与课程之间的联系越来越密切，通过不同的方法进行挖掘，才能让学生意识到学习的价值和意义，并以自己喜欢的方式进行深刻的理解和变革。作为初中数学教师，要全面研究生活化的教学方法，增强学生对知识的体验，活化活用数学知识，用熟悉的方式进行知识的呈现，促使学生的思维逐渐走向形象化，培养学生的正确观念，让学生在深刻的理解中掌握数学学习的规律，体验到学习的快乐，并不断的推动整体课堂教学改革的深度运行和发展。
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【栏　目】 课程教学
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 初中数学 课堂 生活化 教学
【出　处】 《真情》2020年03期 第184页 （共1页）

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真情（2020年03期）

导出/参考文献
[1]刘华平. 小议初中数学课堂中的生活化教学[J]. 真情 . 2020(03): 184.

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