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小学数学培养学生动手操作能力的实践

徐永昕

青岛市城阳区流亭街道怡海小学

小学数学课程作为小学最重要的三大课程之一，对小学生综合能力的发展有着积极的推动作用。在新课改背景下，发展学生实践能力成为了教学重要目标之一，因此教师应重视学生动手操作能力的培养，锻炼其数学实践能力，提高教学质量。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 小学数学 动手能力 策略探讨
【出　处】 《真情》2020年03期 第93页 （共1页）

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真情（2020年03期）

导出/参考文献
[1]徐永昕. 小学数学培养学生动手操作能力的实践[J]. 真情 . 2020(03): 93.

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