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中职学前教学中分组教学的运用分析

周雪

毕节同心农工中等职业技术学校

中职学前教育的受众群体因其生源质量整体不如普高生源，建立高效课堂势在必行，高效的课堂效率离不开学案导学、分组教学、课堂评价，新课改的背景之下，高效课堂教学形式多样化，广大教育工作者也愈加重视学生为主体的分组教学方式，关注并深入研究分组教学方式，对我们完善课堂教学模式、提高课堂教学效率有不可替代的作用。
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【栏　目】 教育管理
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 学前教育 教学 分组教学 运用 分析
【出　处】 《真情》2020年03期 第234页 （共1页）

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真情（2020年03期）

导出/参考文献
[1]周雪. 中职学前教学中分组教学的运用分析[J]. 真情 . 2020(03): 234.

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《中职学前教学中分组教学的运用分析》

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