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浅谈生活化教学走进小学数学课堂之中

甘建娥

重庆市酉阳县麻旺镇吉安小学

新的教育教学环境下，生活与课堂之间的联系越来越密切，通过多元化的手段凝聚课堂教学的精髓，才能帮助学生攻克数学学习的难关，以逐渐巩固学生的记忆力。作为小学数学教师，需要全面研究与生活有关的内容，并顺应新课程改革的发展方向，探索新的教学思想，促使整体的课堂教学结构更加完善，能够引导学生把学习到的数学知识应用到生活中，开阔学生学习数学的视野，确保课堂与生活有机的统一在一起，凝聚学生的思维，根据学生的身心发展需要变革课堂教学的形式，以提高课堂教学的实效性。
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【栏　目】 课程教学
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 生活化 教学 走进 小学数学 课堂
【出　处】 《真情》2020年03期 第176页 （共1页）

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真情（2020年03期）

导出/参考文献
[1]甘建娥. 浅谈生活化教学走进小学数学课堂之中[J]. 真情 . 2020(03): 176.

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