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深度学习理论下初中数学单元主题式教学的探索

李宁

青岛李沧区实验初级中学

本文期望通过对深度学习的单元主题式教学研究，为实现义务教育阶段课程及教学等方面提供新思路，为深度学习教学在初中数学教学中提供实验经验，为一线教师开展数学深度学习教学提供参考。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 初中数学 深度学习 单元主题式教学
【出　处】 《真情》2020年03期 第68页 （共1页）

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真情（2020年03期）

导出/参考文献
[1]李宁. 深度学习理论下初中数学单元主题式教学的探索[J]. 真情 . 2020(03): 68.

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