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探究小学语文低段古诗词教学与高段古诗词教学的对比情况

马瑶瑶

平阳县南雁镇中心小学

在小学教学过程中，古诗词教学是其中一种比较重要的教学组成部分。当前，语文课程标准对于低段古诗词教学与高段古诗词教学的要求是不一样的，在进行小学古诗词教学中，不管是进行哪个阶段的教学，都要强调学生能够由浅及深，不断加强对古诗词意境、内容、情感的深入了解。因此在进行小学语文古诗词教学的过程中，老师要依据实际情况，找到低段古诗词教学与高段古诗词教学之间的差异，并找到重点，进行不断提高教学的有效性与针对性。
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【栏　目】 语文教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 小学语文 古诗词教学 低段高段 教学方法
【出　处】 《真情》2020年03期 第143页 （共1页）

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真情（2020年03期）

导出/参考文献
[1]马瑶瑶. 探究小学语文低段古诗词教学与高段古诗词教学的对比情况[J]. 真情 . 2020(03): 143.

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