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改变方法,改善阅读——利用插图进行阅读教学

葛秀莲

河北省张家口市桥东区东风小学

阅读是语文教学的主要内容,利用插图进行阅读的优势在于，在重复认读中享受乐趣，在成篇阅读中兴趣盎然，在阅读中巩固所学的内容。小学语文教师作为阅读和教学的主要参与者，要充分激发学生的阅读兴趣，让插图和阅读同步进行。
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【栏　目】 基础教育
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 小学语文 阅读 插图
【出　处】 《真情》2020年03期 第55页 （共1页）

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真情（2020年03期）

导出/参考文献
[1]葛秀莲. 改变方法,改善阅读——利用插图进行阅读教学[J]. 真情 . 2020(03): 55.

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《改变方法,改善阅读——利用插图进行阅读教学》

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