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浅谈在“三教”改革背景下的高职英语教学改革策略

黎军

贵州电子商务职业技术学院

作为高职教育的三个核心要素，教师、教材和教法一直是教学改革的重点话题。本文分析了新形势和新技术对职业教育的更高要求，以高职大学英语为切入点，从三个方面探索“三教”改革的路径：一是建设高素质的高职英语教师团队，二是创新与改进高职英语教法，三是与时俱进地开发与利用高职英语教材。
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【栏　目】 教育管理
【分　类】 文化、科学、教育、体育 文化理论
【关键词】 高职教育 英语教学 “三教”改革
【出　处】 《真情》2020年03期 第218页 （共1页）

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真情（2020年03期）

导出/参考文献
[1]黎军. 浅谈在“三教”改革背景下的高职英语教学改革策略[J]. 真情 . 2020(03): 218.

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