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关于语文阅读教学的思考

李佳锶

重庆师范大学

在如今网络环境之中，人们的阅读更加便捷，内容多元化，形式多样化，但与此同时，浅层阅读，替代阅读，逐渐把深层次的阅读埋没，语文阅读的教学显得更为重要。理清学生阅读能力的发展层次，推进有效可行的语文阅读教学是解决问题的根本之策。
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【栏　目】 阅读写作
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 语文阅读教学 阅读能力层次 阅读教学建议
【出　处】 《文渊·小学版》2020年07期 第117-118页 （共1页）

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文渊·小学版（2020年07期）

导出/参考文献
[1]李佳锶. 关于语文阅读教学的思考[J]. 文渊·小学版 . 2020(07): 117-118.

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