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小学语文教学中营造积极课堂氛围的策略研究

郭春花 赵海淼

济宁市兖州区实验小学 济宁市兖州区文化路小学

课堂是学生进行学习的重要平台，课堂氛围是学生在课堂上表现出的一种公共情绪状态。良好的课堂氛围在教学活动中是十分重要的，对于学生的影响是十分巨大的。小学生天性是与传统课堂相冲突的，为此，必须营造出一个积极有序的课堂氛围。只有在这样的氛围之下，才能让学生充分发挥自身的主观能动作用，积极进行学习，保证良好的教学质量。本文针对小学语文教学中营造积极课堂氛围的意义进行分析，经过分析提出策略，旨在为小学语文教学提供参考。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学语文 课堂氛围 策略研究
【出　处】 《文渊·小学版》2020年07期 第282页 （共1页）

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文渊·小学版（2020年07期）

导出/参考文献
[1]郭春花，赵海淼. 小学语文教学中营造积极课堂氛围的策略研究[J]. 文渊·小学版 . 2020(07): 282.

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