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基于学生核心素养的小学语文阅读教学研究

吴登进

广东省湛江市太平中心小学

事实上，无论是学生家长还是小学生自身对语文教育一直存在着某种程度上刻板的传统教学印象。语文教学教育就是语文基础知识的教育。培养小学生的核心素养观是在小学生的语文阅读学习方面从新的角度、用新的教学方法去探索语文阅读教学的新形态。基于此，本文对如何全面提高小学生的核心素养观念，达到高效率的小学语文阅读教学模式进行研究和探讨，以供各位教育工作者进行参考。
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【栏　目】 阅读写作
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 核心素养 语文教育 小学阅读教学 方法研究
【出　处】 《文渊·小学版》2020年07期 第108页 （共1页）

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文渊·小学版（2020年07期）

导出/参考文献
[1]吴登进. 基于学生核心素养的小学语文阅读教学研究[J]. 文渊·小学版 . 2020(07): 108.

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