新课标视域下分层教学在高中体能模块中的运用
庄钊雄
高中阶段是教育教学工作开展的重要阶段，同时也是学生知识学习与能力提升的重要阶段。在进行高中阶段的教育教学工作开展的过程中，对学生进行体育课程教学能够有效促进学生身体素质的提升与体育品质的培养，从而满足人才的全面教育，促进学生的学习与发展。在新课程标准理念的影响下，通过将分层教学法应用在高中体育教学工作中，能够保证学生体能的全面性提升，从而保证教育教学工作的全面性与有效性发展。因此，本文将通过对新课程标准理念下高中体育教学工作中分层教学法的应用进行策略研究，从而提高教学效率，促进学生的身心发展。
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