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信息技术支撑下小学生个性化学习发展研究

李伟红

湖南省涟源市桥头河镇桥矿联校

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》明确指出：“注重因材施教，关注学生的不同特点和个性差异，发展学生的优势潜能，促进学生的个性化发展[1]。”新课标提出“教学活用信息化”理念，以信息技术做支撑发展小学生个性化符合新时代要求。本文从信息技术发展小学生个性化学习理念、个性化学习方法、个性化教学课堂、个性化习题布置、个性化评价等来有效落实小学生的个性化发展，以供参考。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 信息技术 小学生 个性化发展 学习模式
【出　处】 《文渊·小学版》2020年07期 第327页 （共1页）
【基　金】 本文系湖南省教育信息技术课题研宄成果（课题批准号：HNETR18127）

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文渊·小学版（2020年07期）

导出/参考文献
[1]李伟红. 信息技术支撑下小学生个性化学习发展研究[J]. 文渊·小学版 . 2020(07): 327.

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