浅谈小学道德与法治课堂教学有效性探讨
范玲玲
对小学生进行法治教育，让学生逐渐意识到法律是平等的，法律必须平等的对待每一个公民，而公民也必须具有服从法律的平等义务。每一个公民还享受法律所赋予的权利，而且这种权利一旦被侵犯，要勇敢地运用法律来对自己的权利进行捍卫。本文旨在提高小学《道德与法治》的教学有效性，在教学实践过程中采用不同的措施进行改善与深入，从而让小学生更好地理解与掌握《道德与法治》。因此，在小学道德与法治教学中，教师要及时转变教学理念，创新教学方法，利用丰富的教学手段，激发学生对道德与法治的学习兴趣，进而提高课堂教学有效性，促使学生身心健康的全面发展。
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