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校园英语社团对提高学生学科素养的研究与实践

宋一佳

湘潭大学

对于近几年的高校教育来说，成绩不再是考察学生能力的唯一指标，尤其是对于英语这门学科来说，在学习的过程中应该从它的实践性入手，注意学生学科素养的培养，所谓的学科素养就是指对英语语言能力、文化意识、学习能力以及思维模式等角度入手，它是对学生综合素质的一种提升，使学生可以具备适应社会的能力。本篇文章通过对校园英语社团的概念和特点进行阐述，分析校园英语社团对提高学生学科素养的实践作用，从而探讨基于学科素养的校园英语社团活动策划。
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【栏　目】 教育研究
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 校园英语社团 学科素养 实践探索
【出　处】 《文渊·小学版》2020年07期 第317页 （共1页）

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文渊·小学版（2020年07期）

导出/参考文献
[1]宋一佳. 校园英语社团对提高学生学科素养的研究与实践[J]. 文渊·小学版 . 2020(07): 317.

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