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漫谈高中数学教学中如何有效性运用自主探究合作学习模式

王海兰

江西省吉安市新干中学

在高中数学的教学中，教师可以应用自主合作探究学习的方式，提升学生的学习效果。自主合作探究学习，包含着诸多内容，如自主学习能力、合作交流能力、思维探索能力等，教师需要发挥引导作用，改变机械式的教学方式，引入多样化的教学手段，让学生能够深入理解数学的基本原理，提升学生的学习效果。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 高中数学 自主探究合作 教学开展
【出　处】 《文渊·小学版》2020年07期 第231页 （共1页）

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文渊·小学版（2020年07期）

导出/参考文献
[1]王海兰. 漫谈高中数学教学中如何有效性运用自主探究合作学习模式[J]. 文渊·小学版 . 2020(07): 231.

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