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以学生为主体构建高中化学高效课堂

董引燕

新疆维吾尔自治区哈密市第八中学

由于教育得不断改革，在高中化学教学过程中，对老师有了新的要求。要求老师根据化学的特征，以学生为主体，老师只是引导学生。高中化学理论性强，学生难以理解，实践性也比较强，考验学生的动手能力。因此要想方法让学生快速获取知识与技能，要求在教学过程中，还要根据学生的学习情况，安排实际的发展趋势，从而提高学习化学的效率。本文主要针对以学生为主体的模式下，分析如何构建高效课堂，找到最合理的方式。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 学生 主体 高中化学 高效课堂
【出　处】 《文渊·小学版》2020年07期 第200页 （共1页）

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文渊·小学版（2020年07期）

导出/参考文献
[1]董引燕. 以学生为主体构建高中化学高效课堂[J]. 文渊·小学版 . 2020(07): 200.

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