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浅谈小学数学情境教学法生活化

张红蕊

衡水市河东办事处石家庄村小学

利用情境教学法能够更好地将教学知识与生活实际联系起来，让学生更好地构建知识体系，提高教学效率。小学生最常接触的情境就是生活，把问题放在生活的情境中，他们能够对事物进行更快的认识。如果把生活情境与数学知识结合起来，其结果是学生能够更有效更有兴趣地投入到数学的学习中。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 小学数学 情境教学 生活化 深度融合
【出　处】 《文渊·小学版》2020年07期 第191页 （共1页）

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文渊·小学版（2020年07期）

导出/参考文献
[1]张红蕊. 浅谈小学数学情境教学法生活化[J]. 文渊·小学版 . 2020(07): 191.

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