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课堂教学中初中生自主管理能力培养研究

王昕 李博 徐立斌

河北省邢台市信都区马河中学

学生自主管理能力是学生全面发展的前提，是学生终身发展必须具备的品质。课堂教学中初中生自主管理能力的培养，要立足于课堂教学，根据各学科的知识特点，制定相应的教学方案，从而在教学中培养学生的自主管理能力，帮助学生能在各学科学习中提高自主学习、探究及管理能力。针对学生自主管理能力的培养，要从多学科开展，多角度提升，依托我校双主灵动课堂，坚持引进来、走出去的策略，促进学生的自主发展、终身发展，使他们能够养成自主管理，独立探究，终身学习的良好行为习惯。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 中学生 自主 管理 学科课堂
【出　处】 《文渊·小学版》2020年07期 第193页 （共1页）
【基　金】 项目：本文系邢台市教育科学“十三五”规划课题，名称：《课堂教学中初中生自主管理能力的研究》，编号：1801347

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文渊·小学版（2020年07期）

导出/参考文献
[1]王昕，李博，徐立斌. 课堂教学中初中生自主管理能力培养研究[J]. 文渊·小学版 . 2020(07): 193.

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