初中综合实践活动与学科课程整合例谈
宋欣
当前的综合实践活动开展存在一些问题，如活动主题不确定，导致教师无从下手等。对此，可将综合实践活动与学科课程进行整合，以学科课程为载体和抓手，根据教学内容与教学目标，明确综合实践活动主题。由于所选主题与所教学科密切相关，教师在活动过程中的指导会更科学、准确，活动效果也就更好。另一方面，学科教学中有很多实践性、探究性、体验性的内容，但由于这些内容需要花费较长时间，为确保教学进度，部分教师减少了探究环节所花时间，甚至取消了探究活动，导致学生失去了探究机会，其探究能力与知识运用能力无法得到有效提升。
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