高中英语词汇教学策略的多元模式
李娟
英语在高中阶段的学习当中是非常重要的，同时也是一门比较基础的课程。词汇是学习英语的基础，同时也是能够有效提高自己英语能力的关键。目前一些老师在给学生们进行英语教育的时候还在采用之前那种传统的方式，从而就会导致学生们在词汇方面的学习达不到理想的效果，同时，由于课堂比较枯燥无趣，学生也会逐渐失去对英语的兴趣。因此，教师需要积极的应用各种教学方式来对学生们进行词汇方面的教学，从而有效地提高学生们的词汇量。本篇文章就是以如何多元化的进行词汇教学为中心而展开讨论和分析的。
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