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高中化学课堂教学有效性的提高策略

刘圣林

江西省武宁县第一中学

新课改逐渐深入，人们开始越来越关注课堂教学效果。高中化学属于一门非常重要的学科，具有较强的严谨性，学生学习化学课需要有效激起学生兴趣，提高教学效率，保持正确的方式学习化学知识。下面从高中化学教学现状出发，探讨高中化学课堂教学有效性的提高策略。
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【栏　目】 教育天地
【分　类】 文化、科学、教育、体育
【关键词】 高中化学 课堂教学 有效性 提高策略
【出　处】 《文渊·小学版》2019年10期 第110页 （共1页）

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文渊·小学版（2019年10期）

导出/参考文献
[1]刘圣林. 高中化学课堂教学有效性的提高策略[J]. 文渊·小学版 . 2019(10): 110.

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《高中化学课堂教学有效性的提高策略》

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